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解放思想大讨论系列评论六:破除好人主义,着力解决原则性不强的问题 坚持履职尽责强化勇于担当、敢于斗争的精神

稿件来源:人文与旅游系 双高办   发布时间:2021/09/28 16:22:46   作者:万 本   浏览次数:597

所谓“好人主义”,就是谁也不招、谁也不惹的处世哲学,表面上是你好我好“和稀泥”“谁也不得罪”,实质上是对错误思想和行为的容忍,是一种不讲党性讲私情、不讲原则讲关系、不讲公义讲私利的庸俗文化,是对同志、工作和事业极不负责的表现,危害极大。

好人主义的主要表现是做事无原则、工作不担当。在学校干事创业的过程中,也不同程度地存在好人主义现象。比如,有的人做领导眼中的“好人”:一味迎合上级,百般投其所好,但是对学校事业的发展漠不关心,对学校规划、专业发展不思考、对重大项目不争取,只做领导看得见的事情。这种人在领导的眼里可能一时是个好人,但长时间毫无担当、无所作为,终究会阻碍学校的长远发展。有的人做同事眼中的“好人”:对同事一团和气,不开展批评与自我批评,对慵懒的工作作风视而不见,遇事不主动担当,有利益平均主义,从而导致整个团体陷入坐享其成的氛围之中。这种人在同事眼中是好人,但本质是不想干事创业,还要拉帮结派,为自己捞取利益和资本,导致“小圈子”“微山头”的滋生。

好人主义的本质是利己主义,自己没有责任担当、没有干事创业的激情,凡是对自己有利的人,就极力去讨好,凡是对自己有利的事,就极力去争取,吃亏不讨好的事,打死也不干;对什么事都说不错,得罪人的话从来不说,得罪人的事从来不做。好人主义回避问题、掩盖矛盾,放弃原则、不敢批评,破坏的是风气、是事业,表面上看是大度开明,实际上对学校事业的发展危害极大。习大大总书记曾经指出,“好人主义盛行,有问题不指出,有过错不批评,这种庸俗作风盛行之处,往往就是党组织和领导上政治软弱、作风涣散的地方,就是党员、干部中出问题多的地方。”

当前,学校的发展进入关键时期,我们必须坚决破除好人主义,着力解决原则性不强的问题,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,做到积极履职尽责、主动担当作为、敢于斗争进取。一是要增强党性观念。党性强才能理想信念坚定,敢于坚持真理,敢于向错误言行做斗争,才能有坚持原则的正气、不怕得罪人的勇气、直面矛盾的胆气,旗帜鲜明坚持真理、修正错误,勇于开展批评和自我批评,筑牢抵御“好人主义”的精神防线。二是要强化原则意识。不让坚持原则的老实人吃亏,坚持原则的人才会越多。为敢于担当的教师担当,为敢于负责的干部负责,支持和保护那些敢讲真话、敢于同不良现象作斗争的教职员工,让坚持原则的教职员工得到褒奖,好人主义才能无所遁形。三是要完善问责机制。有权就有责,有责要担当,失责必追究,要强化问责机制,倒逼责任落实,严格考核,追究到位。每一个教职员工都应该唤醒责任意识,激发担当精神,把责任扛在肩上,做到知责、尽责、负责,让好人主义在学校这片净土上无立足之地。

总之,好人主义的歪风邪气要不得,全校各级领导干部和广大教职员工,一定要以学校这次开展解放思想大讨论活动为契机,持续不断地解放思想,敢于审视自我、突破自我,形成讲真话、纳诤言、干实事的良好风气,真正为学校事业的发展贡献一份力量。(文/人文与旅游系  双高办)